Företagarförbundet ställer sig positivt till utredningen SOU 2024:74:s ambition att stärka kopplingen mellan utbildning och arbetsliv samt underlätta individers etablering på arbetsmarknaden. Förbundet betonar vikten av att främja jobbskapande i små företag, då dessa utgör majoriteten av företagslandskapet och står för en betydande del av sysselsättningen. Utmaningen ligger dock i att sänka tröskeln för att småföretag ska våga anställa, särskilt med tanke på deras begränsade resurser jämfört med stora företag.
Som svar på dessa utmaningar lyfter Företagarförbundet sin föreslagna modell “Tillväxtjobb” – en trappstegsmodell som kombinerar arbete och kompetensutveckling. Syftet är att skapa en trygg och flexibel väg till anställning, särskilt för individer som står långt från arbetsmarknaden, och samtidigt minska risken för små företag vid nyanställningar.
Förbundet ser flera beröringspunkter mellan “Tillväxtjobb” och utredningens förslag. Exempelvis kan modellen komplettera det föreslagna Individuella förberedelseprogrammet (IMF), som ersätter tidigare introduktionsprogram och ska förbereda för arbetslivet eller vidare studier. Vidare välkomnas utredningens förslag om yrkesprov, då dessa stärker kopplingen mellan utbildning och arbetsliv samt tydliggör vilka yrkeskunskaper som efterfrågas. Yrkesproven förutsätter ett aktivt deltagande från branschrepresentanter, vilket stärker relevansen.
Företagarförbundet är även positivt inställt till förslaget att underlätta utbildning på entreprenad och införa statsbidrag för små eller kostsamma yrkesutbildningar. Detta kan bidra till att fler små företag kan ta emot praktikanter eller anställa genom modeller som “Tillväxtjobb”.
Slutligen anser förbundet att utredningen fokuserar för lite på arbetsgivarperspektivet, särskilt för små företag. För att förslagen verkligen ska leda till fler jobb krävs att arbetsgivarens behov och förutsättningar beaktas. Därför rekommenderas att “Tillväxtjobb”-modellen utvecklas vidare i dialog med småföretag, som ett komplement till utbildningsinsatser för att överbrygga gapet mellan skola och arbetsliv.